Portafolio Digital Académico

    Según el portal web Tiching Blog (2016) “El portafolio digital es una interesante herramienta que tiene el objetivo de reunir los trabajos que realiza el alumno, convirtiéndose en una genial manera de evaluación de su proceso de aprendizaje, tanto para el docente como para el mismo estudiante.

Al incorporar las nuevas tecnologías, se rompe la secuencia lineal característica del portafolio tradicional, y se puede incorporar todo tipo de formatos, desde texto e imágenes a vídeos o elementos multimedia. Asimismo, permite que todos los portafolios de tus alumnos sean accesibles, estando abiertos y disponibles de forma online, lo que facilita que se comparta el conocimiento de manera sencilla, además de la rápida actualización y gestión de los contenidos.

  Lily Preciado (2016) corrobora que un portafolio académico “Es un sistema digital que permite documentar eventos o productos relevantes para el autor de manera crítica y reflexiva. Un e-portafolio académico hace referencia a muestras de aprendizaje seleccionadas en el contexto escolar, universitario y formativo en general.”

A pesar de su formalización el portafolio académico del estudiante o del profesor ha de contar con unos mínimos de libertad de decisión y se recomienda que esté básicamente administrado por él mismo y sea el quien decida el diseño de la misma.

Con el uso del portafolio se propone que el estudiante desarrolle competencias como:

• Aprender a pensar sobre los contenidos que se aprenden.
• Aprender a comunicar sus conocimientos y sus opiniones teniendo claras las diferencias entre ambas.
• Aprender a ser crítico frente al conocimiento, analizando los argumentos que lo apoyan y evaluando la importancia de los datos y de las evidencias, de forma que permitan emitir juicios razonados y tomar decisiones consecuentes.

Cindy Cruz.

Eduardo Moreno.

Maria Puentes.